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ORCIDRevista Brasileira de Informática na Educação, Volume 33
Volume 33, 2025
- Leandro Pereira Sampaio
, Claudia Pinto Pereira:
AutiBots: Jogo Digital Educativo para Desenvolvimento Cognitivo e Motor de Crianças com Autismo. 1-34 - Carla Adriana Ferreira da Silva, Ecivaldo de Souza Matos, Diego Zabot, Gracielle Oliveira Mota Dias, Juliana Maria Oliveira Dos Santos:
"O Jogo é a Prova!": um relato sobre o uso de jogo educacional articulado ao raciocínio computacional nos Anos Finais do Ensino Fundamental. - Mateus Monteiro dos Santos, Fernando Castro Pessoa de Lima, Raquel Campos Leal Teixeira, Frederico Jorge Ribeiro, Alesson Felipe Farias da Silveira, Amadeu Sá de Campos Filho:
Chatbot para Assistência Remota em Hipertensão Arterial Sistêmica: Revisão da Literatura. 34-53 - Dirceu Maraschin Junior, Tiago Thompsen Primo, Karlise Nascimento, Kelen Silveira Bernardi:
Potencialidades e Desafios na Formação Continuada de Educadores em Metodologias Ativas. 54-79 - Gabriel Xará, Carla A. D. M. Delgado, Claudio M. de Farias, Hugo Folloni Guarilha, Laura Oliveira Moraes, João Pedro Freire, Eldânae Nogueira Teixeira:
Technical and tactical factors of an educational platform aiming to deal with a large number of students and inequalities when teaching programming for STEM students. 80-105 - André Menolli, Gustavo Marcelino Dionisio, Alan Silva da Paz Floriano, Thiago Adriano Coleti:
Exploring Feature Reduction for Dropout Predicting in Higher Education in Brazil. 106-129 - Mariana Mattos Manhães Machado, Sergio Luis Cardoso:
O uso da Tecnologia em Sala de Aula com Alunos com TEA: uma Revisão Sistemática da Literatura. 583-604 - Sandro Oliveira Dorneles, Débora Nice Ferrari Barbosa, Rosemary Francisco, Jorge L. V. Barbosa:
OntoUaffect: uma ontologia para estados afetivos baseada em contextos no ambiente educacional. 307-326 - Juliana Cristina Braga, Andreza Gonçalves da Silva, Silvia Cristina Dotta, Edson Pinheiro Pimentel, Itana Stiubiener:
Modelo aberto de processo para desenvolvimento de cursos a distância: uma abordagem baseada na metodologia INTERA. 417-450 - Claudia H. Santana, Júlio Budiski Herculani, Thelma Elita Colanzi, Heloísa Toshie Irie Saito, Aline Maria Malachini Miotto Amaral:
Percepções dos Professores sobre o Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Educação Infantil. 176-196 - Martín-Santiago Domínguez-González, Daniel Mocencahua-Mora, Juan Manuel González-Calleros, Ricardo Mendoza-González:
Trabajo cooperativo para el empoderamiento tecnológico del docente de secundaria apoyado en la Cultura Maker. 327-346 - Bruna Damaris Ramos dos Santos, Marcelo Costa Oliveira, Daniel Alisson Feitosa Lopes, Rafael Sampaio de Melo Fragoso, Baldoino Fonseca dos Santos Neto:
Predictive system for failure of basic education student. 394-416 - Breno Felix de Sousa, Geiser Chalco Challco, Marcelo Reis, Jessica Fernanda Silva Barbosa, Francys Rafael Do Nascimento Martins, Seiji Isotani, Ig Ibert Bittencourt Santa Pinto:
Flow Experience, Performance Expectation and Performance: An LGBTQ+ Diversity Perspective on Gamified Systems. 197-215 - Caroleny Eloiza Villalba Hernández, Daniel Mocencahua-Mora, Luis Abraham Sánchez-Gaspariano:
Aplicación del modelo ADDIE para la creación de un centro virtual de aprendizaje en conceptos básicos de electrónica. 347-370 - Francisco Leonardo Batista Martins, Augusto César Araújo de Oliveira, Davi Romero de Vasconcelos, Maria Viviane de Menezes:
Avaliando a habilidade do ChatGPT de realizar provas de Dedução Natural em Lógica Proposicional e Lógica de Predicados. 244-278 - Andrei Barbosa da Cruz, Geraldo Wellington Rocha Fernandes:
Proposição e validação de um instrumento para analisar os movimentos e perfis das dimensões e componentes do modelo TPCK de professores de Ciências da Natureza e Matemática. 152-175 - John Davi Dutra Canuto Pires, Marcelo Costa Oliveira, Baldoino Fonseca dos Santos Neto, Márcio de Medeiros Ribeiro, Rafael Sampaio de Melo Fragoso:
End-to-end automated student attendance recording system using surveillance camera. 371-393 - Victoria Regia Cavalcante de Vasconcelos, Diego Araujo Frota:
IA como Aliada da Criatividade Humana: O Desenvolvimento do Aplicativo "Terra e Universo" com Auxílio do ChatGPT. 451-471 - Aluísio José Pereira, Alex Sandro Gomes, Tiago Thompsen Primo:
Evaluation of Human-Artificial Hybrid Tutoring System for Mediation of Engagement in E-Learning. 216-246 - Valéria Argôlo Rosa, Daiane Meira, Ecivaldo de Souza Matos:
Estratégias e Abordagens para a Inclusão Digital no Codesign de Interação: um estudo remoto com mulheres idosas. 279-306 - Mariane Gomes Lacerda, Eunice Pereira dos Santos Nunes:
Abordagem Pedagógica com Jogos Digitais: Influência no Desenvolvimento das Funções Executivas em Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 508-534 - Marcelo da Silveira Siedler, Rafael Cunha Cardoso, Tiago Thompsen Primo, Tatiana Aires Tavares:
Artefatos Tecnológicos para Suporte à Criação de Soluções Digitais para Crianças com TEA. 535-564 - Lívia Elias Cardoso Verhalen, Michele Marta Moraes Castro, Cristiano Maciel:
Percepções e Ferramentas sobre Recriação Digital de Educadores por meio de Inteligência Artificial: Uma Revisão Sistemática de Literatura. 565-582 - Ramon Mayor Martins, Christiane Gresse von Wangenheim, Marcelo Fernando Rauber, Jean Carlo Rossa Hauck, Adriano Ferreti Borgatto:
Comparing the Perceptions of Middle and High School Students from Different Socioeconomic Status Backgrounds on Learning Machine Learning. 605-631 - Josué Viana Ferreira, Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira, Carlos dos Santos Portela:
Diagnóstico do Ensino de Requisitos Não Funcionais de Software e Experiência do Usuário em Cursos de Graduação em Ciência da Computação no Brasil. 643-671 - Adriana Almeida Sales de Melo, Rodrigo de Oliveira Junior:
Base Nacional Comum Curricular de Computação (BNCC Computação) na Conferência Nacional de Educação (CONAE 2024). 672-691 - André Luis Macedo Caruso, Simone André da Costa Cavalheiro, Marilton Sanchotene de Aguiar:
Pensamento Computacional e Mecânicas de Jogos Sérios: Um Estudo de Caso sobre a Linha da Decomposição. 692-721 - Luiz Carlos Pereira Filho, Talita De Paula Cypriano De Souza, Luciano Bernardes de Paula:
Análise das Respostas de LLMs em Relação ao Conteúdo Introdutório de Programação: um Comparativo entre o ChatGPT e o Gemini. 722-747 - Tiago Luís de Andrade, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Jorge Luis Victória Barbosa, Sandro José Rigo:
Mineração de Dados Educacionais e Metodologias Ativas integrados a um Sistema de Recomendação para prevenção da evasão na Educação a Distância. 748-772 - Fernando Cesar Balbino, Ellen Francine Barbosa:
Práticas Educacionais Abertas Mediadas por Tecnologia na Formação Inicial Docente: em Direção à Disseminação e Efetivação da Cultura Aberta na Educação Básica. 472-507 - Letícia Rocha de Oliveira, Diego Dermeval Medeiros da Cunha Matos, Luiz Antonio Lima Rodrigues, Maria Luiza Correia Oliveira Lima, Bárbara de Lima:
Justiça, Responsabilidade, Transparência e Ética em Learning Analytics: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. 773-798 - Libia Adriana León-Izurieta, Daniel Mocencahua-Mora, Alfonso Cano-Robles, Margarita Flor de María Méndez Ochaita:
Literacidad científica en las ciencias biológicas: un estado del arte. 829-851 - Leandro Marques Queiros, Alex Sandro Gomes, Carlos José Pereira da Silva, Aluísio José Pereira, Rosane Maria Alencar da Silva, Francisco Kelsen de Oliveira:
Unpredictability in Lesson Planning Practices: Recommendations for Collaborative Systems Design. 852-881 - Leonardo A. A. Pimenta, Heitor A. X. Costa, Paulo Afonso Parreira Júnior:
Estudo das Atividades Educacionais Presentes na Literatura sobre Educação em Computação no Ensino Fundamental Brasileiro: Uma Análise Sistemática das Habilidades Identificadas, segundo as Normas Complementares à BNCC. 882-911 - Djefferson S. S. Maranhão, Carlos de Salles Soares Neto:
Estratégias para Extração de Padrões Sequenciais no Ensino de Algoritmos: Uma Comparação entre Algoritmos Clássicos e Metaheurísticas Evolutivas. 912-942 - Christiane Gresse von Wangenheim, Giani Petri, Adriano Ferreti Borgatto:
Using MEEGA/MEEGA+ for the Evaluation of Educational Games: A Retrospective. 943-971 - Bárbara Gomes da Silva Andrade, Fábio Silva de Carvalho, Cristiane Alves Paz de Carvalho:
Desenvolvimento e Validação de um Serious Game para educação em saúde bucal de adolescentes. 972-989 - Francisco de Assis Zampirolli, João Marcelo Borovina Josko, Fernando Teubl, Celso Setsuo Kurashima, Renato De Avila Lopes:
Teaching Hands-On Digital Image Processing with morph.py: Methods and Comprehensive Results. 990-1026 - Erivaldo da Silva Santos, Allyson Carvalho de Araujo:
A produção de material didático para a EaD na perspectiva dos princípios dialógicos. 1062-1082 - Marcos Paulo Pereira da Costa, Juliana Rocha de Faria Silva:
O Letramento Computacional na Educação de Jovens e Adultos em Cursos de Formação Profissional em Enfermagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura. 1083-1112 - Aline Silva de Bona, Anelise Lemke Kologeski, Marcus Vinicius de Azevedo Basso:
As Dobraduras de Papel e os Padrões de Matemática das Dobras Visíveis: um Processo de Aprender a Aprender Mediado pelas Tecnologias Digitais. 1159-1178 - Luciano Pontes da Silva, Anne Alilma Silva Souza Ferrete:
Autoformação e Literacia Estatística: projeto de Modelagem Matemática em Regressões Linear e Polinomial com Python. 799-828 - Adson Roberto Pontes Damasceno, José Vinícius Vieira Lima, Eduardo Alves Lima Caldas, Lidiane Castro Silva, Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira:
Compreendendo a Interação Colaborativa e Inclusão de Pessoas com Deficiência em Ambientes de Metaverso para Ensino a Distância: Um Quase-Experimento e Suas Implicações para o DALverse. 1027-1061 - Deise Monquelate Arndt, Ramon Mayor Martins, Jean Carlo Rossa Hauck:
Avaliação de Habilidades do Pensamento Crítico no Ensino Técnico e Superior no Ensino de Computação: Um Mapeamento Sistemático. 1113-1158 - Zobeida Jezabel Guzman-Zavaleta:
Aprendizaje basado en retos en práctica: un caso de estudio. 1179-1198 - Paula Toledo Palomino, Taciana Pontual Falcão, Gabriel Alves, Ebony Marques Rodrigues, Rodrigo Pessoa Medeiros, Andrêza Leite de Alencar, Alderyck Albuquerque, Abílio Nogueira Barros, Misa Uehara, Vanilson André de Arruda Burégio, Ana Paula Cavalcanti, Rafael Ferreira Mello:
Apoio ao Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação: uma Abordagem Tecnológica para Gestão Educacional Baseada em Dados. 1199-1225 - Pedro Andrietta Chagas, Janaína Sant'anna Gomide, Laura Emmanuella Alves dos Santos Santana:
Previsão do risco de evasão universitária utilizando aprendizado de máquina: Características e dinâmica da evasão nos cursos de Engenharia da UFRJ-Macaé. 1226-1247 - Rodrigo Ferreira Marinho, Rodrigo Claudino Diogo:
Dos minérios às pedras preciosas: O que dizem as teses e dissertações brasileiras sobre o jogo Minecraft? Um estado da arte de 2014 a 2024. 1247-1278 - Thiago Marcondes Santos, Mariano Gomes Pimentel, Edméa Oliveira dos Santos, Denise Filippo:
Cibertriborgue: ciborgues coletivos apoiando práticas educacionais musicais. 1279-1304 - Simone André da Costa Cavalheiro, Luciana Foss, André Rauber Du Bois, Ana Marilza Pernas, Clause Fátima de Brum Piana, Renata Hax Sander Reiser:
An Experience Report on Teaching Computer Science in Elementary School. 1305-1244 - André Luiz de Souza Brito, Charles Andryê Galvão Madeira:
Level-Up: um processo de gamificação aplicado à educação. 1345-1374 - Cristiano da Silva Benites, Ismar Frango Silveira:
Harmonia Acessível: Aprimorando o Ensino Musical para Crianças Surdas com Inteligência Artificial. 1375-1405 - Laura Quevedo Jurgina, Eduarda Pereira Medeiros, Tiago Duarte Mackedanz, Lui Gill Aquini, Leomar Soares da Rosa Júnior, Fernando Moreira, Tiago Thompsen Primo:
Estudo de Usabilidade de uma Solução Tangível no Processo de Alfabetização de Crianças com Síndrome de Down. 1406-1427 - Ramon Pontes Araújo, Francisco Petrônio Alencar de Medeiros:
Um processo participativo de engenharia de requisitos para o desenvolvimento de tecnologias educacionais. 1428-1447 - Ana Paula Juliana Perin, Deivid Eive dos Santos Silva, Natasha M. Costa Valentim:
Development and Accessibility Automatic Assessment of ADA Blocks: A Virtual Assistant that Supports the Choice of Block Programming Tools. 1448-1483 - Marcelo Henrique Oliveira Henklain, Leandro Silva Galvão de Carvalho, Eduardo Luzeiro Feitosa:
Dificuldades no aprendizado de programação: Um exame baseado em mapeamento sistemático da literatura e interpretação analítico-comportamental. 1484-1521 - Patricia Diniz, Bruno Merlin, Heleno Fülber, Carlos S. Portela:
Gamificação Personalizada com Feedback Adaptativo no Ensino de Programação: Uma Abordagem Baseada em Perfis Motivacionais e Estilos de Aprendizagem. 1522-1543 - Eduardo Gomes de Oliveira, Tadeu Moreira de Classe:
Formação Docente no Uso do Storytelling Digital como Ferramenta Pedagógica. 1544-1566 - Alinne Cristinne Corrêa Souza, Francisco Carlos Monteiro Souza, Thiago Damasceno Cordeiro:
Designing an Academic Software Factory for AI-Based Systems Development from Professors' Perspectives. 1567-1595
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